พื้นหลัง
"จากกิจกรรมทั้งหมดบนอินเทอร์เน็ตสื่อลามกมีศักยภาพมากที่สุดที่จะเสพติด” นักประสาทวิทยาชาวดัตช์กล่าว Meerkerk et al.
แนวทางที่เป็นเอกลักษณ์ของเรามุ่งเน้นไปที่ผลกระทบของสื่อลามกทางอินเทอร์เน็ตที่มีต่อสมองของวัยรุ่น องค์กรการกุศลนี้ได้รับการรับรองจาก Royal College of General Practitioners (แพทย์ประจำครอบครัว) ในลอนดอนในฐานะองค์กรฝึกอบรมที่ได้รับการยอมรับสำหรับการสอนเกี่ยวกับผลกระทบของสื่อลามกทางอินเทอร์เน็ตที่มีต่อสุขภาพจิตและร่างกาย ตลอด 8 ปีที่ผ่านมามูลนิธิรางวัลได้ทำการสอนในโรงเรียนของรัฐและโรงเรียนเอกชนเกี่ยวกับผลกระทบของสื่อลามกทางอินเทอร์เน็ตที่มีต่อสุขภาพจิตและร่างกายและรับฟังสิ่งที่นักเรียนต้องการเรียนรู้และสนทนา ส่วนใหญ่หลงใหลในการทำงานของสมองและกิจกรรมทางอินเทอร์เน็ตจะส่งผลต่อสุขภาพพฤติกรรมและแรงจูงใจอย่างไร นอกจากนี้เรายังได้รับฟังสิ่งที่ครูต้องการเพื่อให้รู้สึกมั่นใจในการสอนเนื้อหาที่เป็นประเด็นถกเถียงนี้ โดยเน้นที่วิทยาศาสตร์และประสบการณ์ชีวิตจริงครูจะอยู่ในตำแหน่งที่ดีที่จะช่วยให้นักเรียนคิดผ่านความท้าทายที่พวกเขาเผชิญในสภาพแวดล้อมอินเทอร์เน็ตที่เต็มไปด้วยสื่อลามกในปัจจุบัน ตามที่จิตแพทย์ Dr John Ratey กล่าวว่า“ ชีวิตของคุณเปลี่ยนไปเมื่อคุณมีความรู้เกี่ยวกับสมอง มันจะไม่มีความผิดจากสมการเมื่อคุณรู้ว่ามีพื้นฐานทางชีววิทยาสำหรับปัญหาทางอารมณ์บางอย่าง” (P6 บทนำหนังสือ“ Spark!”)อินพุตผู้เชี่ยวชาญ
เราได้ทำงานร่วมกับความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญหลายคนรวมถึงครูมากกว่า 20 คนหลายคนมีประสบการณ์ในการพัฒนาสื่อการฝึกอบรมสำหรับโรงเรียนทนายความเจ้าหน้าที่ตำรวจเยาวชนและผู้นำชุมชนแพทย์นักจิตวิทยาและผู้ปกครองจำนวนมาก เราได้นำบทเรียนไปใช้ในโรงเรียนทั่วสหราชอาณาจักร วัสดุมีความหลากหลายที่เป็นมิตรและปราศจากสื่อลามกใบรับรอง:
- บทเรียนผ่านไปได้ด้วยดีจริงๆ นักเรียนมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ มีข้อมูลเพียงพอในแผนการสอนเพื่อให้ครูรู้สึกเตรียมพร้อม คงสอนใหม่แน่นอน.
- Re: Sexting กฎหมายและตัวคุณ: เป็นประโยชน์มาก พวกเขาชอบเรื่องราวเหล่านี้และกระตุ้นให้เกิดการพูดคุยกันมากมาย และเราได้หารือเกี่ยวกับกฎหมายที่ต้องได้รับการพิจารณาอย่างจริงจัง นักเรียนบอกว่าพวกเขาไม่ได้มีขั้นตอนมากเกินไปเกี่ยวกับการรับเซ็กส์ / รูปภาพใด ๆ เนื่องจาก "มันเกิดขึ้นตลอดเวลา" พวกเขาบอกว่าพวกเขาไม่สนใจมันเพราะมันไม่ใช่เรื่องใหญ่ เราพบว่าค่อนข้างน่าแปลกใจ. (จากครู 3 คนที่โรงเรียน RC ของ St Augustine, Edinburgh.
- “ ฉันเชื่อว่านักเรียนของเราต้องการพื้นที่ปลอดภัยที่พวกเขาสามารถพูดคุยในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับเพศความสัมพันธ์และการเข้าถึงสื่อลามกออนไลน์ได้อย่างอิสระในยุคดิจิตอล” Liz Langley หัวหน้าฝ่ายการศึกษาส่วนตัวและสังคมสถาบัน Dollar
- "มารีย์พูดคุยอย่างยอดเยี่ยมกับเด็กผู้ชายของเราในหัวข้อสื่อลามก: มีความสมดุลไม่ตัดสินและให้ข้อมูลสูงช่วยให้นักเรียนของเรามีความรู้ที่ต้องการเพื่อตัดสินใจเลือกอย่างชาญฉลาดในชีวิต"Stefan J. Hargreaves อาจารย์ผู้รับผิดชอบการสัมมนา Tonbridge School Tonbridge